Planificación del trabajo de los comités de calidad

A puertas del Bicentenario, la educación universitaria vive un tiempo de cambio, en un contexto que marca un cambio de época. Las circunstancias que prioriza la salud y el buen vivir nos obligan a permanecer en casa y, desde ahí, utilizar los recursos y experiencias para continuar la labor que la sociedad requiere de las universidades.

Esta emergencia sanitaria es una experiencia sui generis que cada institución ha afrontado de modo distinto, como reflejo de la diversidad cultural del país, puesto que hay un capital cultural que cada individuo posee y con el que actúa frente al mundo.

A continuación, conoceremos cómo se ha organizado la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para que los comités de calidad avancen en el proceso de acreditación, aplicando la praxis de Evaluación-Planeación-Acción como política institucional de gestión de la educación con calidad.

¿Cómo se organizó el trabajo de los comités de calidad a partir de la emergencia sanitaria?

¿Qué actores participan en los talleres de acompañamiento para la autoevaluación?

La autoevaluación continua y participativa es liderada por el decano de la facultad y las autoridades. Este proceso exige la participación y compromiso de los miembros del programa; por ello, las actividades, talleres y reuniones para la autoevaluación tienen carácter de convocatoria abierta.

Para la realización de los talleres de acompañamiento, se contará con la presencia de:

• Comité de Calidad: presidido por el director de escuela profesional o coordinador de programa de posgrado, e integrado por docentes, estudiantes, trabajadores, egresados y grupo de interés. Posee reconocimiento formal por resolución rectoral.
• Jefe de la OCAA de facultad: coordina, asesora y brinda asistencia a los comités de calidad de la facultad. Es acompañado por el Comité de Calidad de la OCAA y personal administrativo.
• Equipo de la OCCAA: brinda asesoría y asistencia técnica durante todo el proceso de autoevaluación.

En la siguiente nota, responderemos sobre la organización de los talleres de acompañamiento y qué herramientas se utiliza.